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(歷史、機智、老師)戰國五大公知(出書版)-免費在線閲讀-劉勃-最新章節列表-墨子,孟子,荀老師

時間:2018-04-25 16:43 /歷史軍事 / 編輯:林謙
主角叫荀老師,墨子,孔子的小説是《戰國五大公知(出書版)》,它的作者是劉勃傾心創作的一本戰爭、歷史軍事、老師的小説,書中主要講述了:第一從政有危險。莊子跟惠施説,你們這些當官的就像“狸狌”,也就是狸貓、黃鼠狼之類。 子獨不見狸狌乎?卑社

戰國五大公知(出書版)

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《戰國五大公知(出書版)》在線閲讀

《戰國五大公知(出書版)》章節

第一從政有危險。莊子跟惠施説,你們這些當官的就像“狸狌”,也就是狸貓、黃鼠狼之類。

子獨不見狸狌乎?卑而伏,以候敖者,東西跳梁,不避高下,中於機辟,於罔罟。

不管貓黑貓,到最都是貓。

實際上,當官的風險,莊子肯定是誇大了的。選擇誇大,恐怕是他厭惡官場的結果,而不是原因。所以這條理由相對不重要。

第二是官場很骯髒。

把相國的尊位比作老鼠,聽説別人要把天下讓給自己就去洗耳朵,這些行為都是在形容政治髒。

莊子眼中政治到底有多髒?最有代表的例子是下面這個。一個曹商的宋國人,遊説秦王很成功,秦王賞賜了他一百輛車。曹商就來跟莊子炫耀:“要説人活着就該困在貧民窟,打草鞋糊,脖子像枯枝,臉像病危,那兄我的確無能;不過要説一番言辭讓大國的國君接受,支車隊顯擺下,兄倒還有一技之。”

莊子説:“聽説秦王生病,能給背癰開刀排膿的,賞車一輛;能給血的,賞車五輛。原則是療法越下作,賞車就越多。你得在痔瘡上反覆吧,不然車子怎麼多到這地步?”

莊子看起來很無所謂,但在對官場的度上,我覺得莊子有潔。很多學者都提過這個問題,學者不願意當官不難理解;難理解的是,為什麼莊子連稷下都不去?待遇好,説話比較自由,也沒有絲竹耳,案牘勞形。有人説,這就是知識分子的天堂

其實,稷下雖是學術圈,但和政府捱得那麼近,事實也是按照行政級別定待遇,衙門化是不可避免的。在這裏,你可以從事比較純粹的研究工作,但官面兒上你至少也得大敷衍得過去。舉個例子,稷下黃老之學最盛,談老子算是情有可原,怎麼把黃帝也來?因為黃帝據説是田姓齊王的老祖宗,“黃老”這種齊國國家級的科研項目,自然是要往篡位者臉上貼點金的。

如果你的格只是比較有原則、比較高潔,這種程度的妥協也沒啥不可接受的。但事實就是,莊子沒接受。

第三是當官不自由,約束非常多。

有個故事説是宋國有個旅館老闆,有兩個小老婆。一個漂亮一個醜,但這老闆就喜歡那醜的。別人問為什麼?他説:

其美者自美,吾不知其美也;其惡者自惡,吾不知其惡也。

漂亮的自以為漂亮(所以囂張),我就不覺得漂亮;難看的自知難看(所以謙卑),我就不覺得難看。

這個故事,理解的角度很多。可以認為是在講男人怎麼管媳。對漂亮的,就得打,藉助一個醜的來打漂亮的,更是妙法。甚至於,可以由此引申出帝王術,君主整治臣子的手段也是如此——要知,古代文人,自來喜歡拿男女關係比喻君臣關係,屈原作楚辭,一寫到楚懷王,自己就發出了女人腔。

從女人(臣子)的角度看,這個故事是導人要低調,別因為自己漂亮(有本事),就自以為了不起。要記住,討主子歡心,多磕頭少説話,低調是王

但我要是就不喜歡低調怎麼辦?

莊子其實不低調,所以他會寫大鵬,寫任公子釣魚,寫秋時至的黃河和萬川歸之的大海。骨子裏,他喜歡的是越恢弘的意象。惠施罵他,也是説他“大而無用”,跟領導沒法處。

再説,何止是被人管很煩,其實管人也很煩。到了魏晉時,莊子有一條大絲,嵇康,他寫《與山巨源絕書》,其中説到如果當官,自己有“必不堪者七,甚不可者二”。“甚不可”是説風險,“必不堪”是説不自由,其中既説了怕見領導,也説了怕帶下屬,總之,把自己放到複雜的人際關係中,就很煩。

所以在《至樂》篇裏面,莊子描述極致的歡樂,不但要“無君於上”,而且要“無臣於下”,然才能“從然以天地為秋”。

【段子為證】

自來有很多人願意相信莊子雖然沒當官,但對許多國家的政府有巨大的影響。《史記.越世家》裏,講了這麼一個故事。

范蠡離開越國,做生意發了財。來他的二兒子在楚國犯了事,要被斬首,范蠡就讓小兒子去通關係。這時大兒子橡社而出,説我是家裏的樑柱,救堤堤這麼重要的事情,不讓我去,我就自殺。范蠡無奈,就讓他去找自己的老熟人“莊生”,説巨蹄該怎麼做,你完全聽他的。

大兒子找到住在貧民窟的莊生,奉上千金,拜他説項。莊生一答應,錢收下了,但其實是打算事成之還的,之所以先收着,是讓范蠡的兒子放心,表示自己會盡。這個行為不算難理解,我們今天有時也會聽到外科醫生因為不收包,所以被患者家屬認為開刀馬虎,然被劈了的新聞。

莊生“以廉直聞於國,自楚王以下皆師尊之”,他去跟楚王説了點天文,就讓楚王下了大赦令。范蠡的大兒子得了風聲,不知這是莊生施加影響的結果,覺得二本來就可以沒事,心那千金,就去跟莊生把金子討了回來。

於是莊生怒了,又跟楚王打了個招呼,楚王還是把范蠡的二兒子給殺了。

范蠡得了消息,表示早在自己預料之中:“我當初想讓小兒子去,就是因為他從小生慣養,不把錢當錢,扔出去也就扔了,老二的命也就能保住。老大是跟着我一創業的,知錢來得不容易,捨不得花,老二的命也就沒了。”

這個故事本很有意思,但這裏我們只關心一個問題,這個“莊生”是誰?

唐朝的司馬貞給《史記》作注,在這個地方寫了句很好的話:

據其時代,非莊周也。然驗其行事,非子休而誰能信任於楚王乎?

意思是:對楚王能有這麼大的影響,當然只能是莊子。雖然年代上有一百三十年的誤差,但我堅持認為是莊子。

真是神邏輯。他得有多麼不能接受,莊子是個純粹的隱士

世界是用來調戲的(下)

仁義禮法不重要

《莊子》裏反仁義禮法的內容,起碼分四個層面。

一、仁義禮法和活着衝突;

二、仁義禮法是胡折騰;

三、仁義禮法導致虛偽;

四、仁義禮法是統治工

第一個層面,要參照孟老師那句名言來理解。

魚,我所也;熊掌,亦我所也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所也;義,亦我所也。二者不可得兼,捨生而取義者也。生亦我所,所有甚於生者,故不為苟得也;亦我所惡,所惡有甚於者,故患有所不闢也。

生和取義往往不可得兼,這是大家意見一致的地方。孟老師主張取義,但《莊子》中有一部分篇章則主張生之外無所

甚至於在莊子的《盜蹠篇》裏有個人物就芬瞒苟得。你孟老師不是説“不為苟得”嗎?我就苟得了,我就苟且了,我就苟活了,我還特足,你怎麼着吧你?

第二個層面是對第一層的擴大和論證。人的自然狀就是很完。莊子的本事是把經過仁義禮法修正過的世界形容得特別淒涼。

今世殊者相枕也,桁楊者相推也,刑戮者相望也,而儒墨乃始離崎攘臂乎桎梏之間。意,甚矣哉!其無愧而不知恥也甚矣!吾未知聖知之不為桁楊椄槢也,仁義之不為桎梏鑿枘也,焉知曾、史之不為桀、蹠嚆矢也!(《在宥》)

當今世上,慘的人一個挨着一個,戴着刑的一個推着一個,受刑殘廢的人一個看着一個。就在這是傷害和罪惡的世界裏,儒生和墨者踮起振臂高呼,好像自己是拯救世界的英雄。太過分了,不要臉竟可以到這個地步

我怎麼知,那些聖人智者,不是在打造刑?我怎麼知,那些仁人義士,不是在為枷銬上鎖?我怎麼知,曾參、史魚這樣的好人不是在為桀紂盜蹠放出蝴公的響箭?

同時,莊子可以把原始狀描述得如夢如幻——至於這到底是不是真相,他也不打算跟你講理。他度很明確:我不管你信不信,反正我是信了。

第三個層面,是仁義德的調子太高,實際上做不到。所以越鼓吹這個,人會得越虛偽。諷別人的虛偽做作,這是莊子的絕活,下面這段,其精彩。

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戰國五大公知(出書版)

戰國五大公知(出書版)

作者:劉勃
類型:歷史軍事
完結:
時間:2018-04-25 16:43

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